تأثير استراتيجية السقالات التعليمية الرقمية على مستوي أداء بعض المهارات الاساسية لمبتدئات جمباز الآيروبك

الملخص AR

تكمن أهمية البحث في
الاتفاق مع التوجه الحديث للنظرية البنائية التي تنادي بضرورة التأكيد علي الدور النشط و الفعال للتلاميذ في العملية التعليمية، و إتاحة الفرصة لهم لتطوير معرفتهم و معلوماتهم القديمة، بشكل يساعدهم علي إستيعاب المصطلحات الجديدة وذلك من خلال السقالات التعليمية.

في ضوء هدف البحث إلي التعرف علي تأثير استراتيجية السقالات التعليمية الرقمية علي مستوي أداء بعض المهارات الأساسية لمبتدئات جمباز الآيروبك، استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك لملائمته لطبيعة البحث، وقد استعان بإحدي التصميمات التجريبية و هو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخري ضابطة بتطبيق القياسات القبيلة و البعدية للمجموعتين، وقد قام الباحث باختيار عينة عمدية قوامها (20) مبتدئه من المجتمع الأصلي حيث تم تقسيمها لمجموعتين أحداهما تجريبية قوامها (10) مبتدئات يتم تنفيذ الوحدات التعليمية باستخدام السقالات التعليمية، و الأخرى ضابطة قوامها (10) مبتدئات تستخدم الاسلوب التقليدي الشرح و النموذج.

و كان من أهم النتائج:
استخدام استراتيجية السقالات التعليمية الرقمية له تاثير ايجابي في عملية التعليم علي مستوي المهارات لجمباز الايروبك عن استخدام الطرق التقليدية.