تأثير استخدام استراتيجية التعليم المتمايز علي تعلم مهاره التمرير في كرة السلة بدرس التربية الرياضية لطلاب المرحلة الاعدادية

الملخص AR

يهدف هذا البحث إلي التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التعليم المتمايز على مهاره التمرير في كرة السلة لدى طلاب الصف الاول الاعدادي، تحقيقا لأهداف البحث و فروضه استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي لمجموعه تجريبيه اشتملت العينة على مجموعة من طلاب الصف الأول الإعدادي و البالغ عددهم ( 40 ) طالب و المقيدين بمدرسة زهراء الاندلس الخاصة بمحافظة الفيوم التابعة لإدارة الفيوم التعليمية للعام الدراسي 2018 م – 2019 م.

1- تم اختيار العينة بالطريقة العمدية من طلاب الصف الاول الاعدادي بمدرسه زهراء الاندلس و التابعة لا دارة الفيوم التعليمية، و المقيدون بالسجلات للعام الدراسي 2018/2019م، و البالغ قوامها (40) تلميذ كعينة اساسية، كما تم اختيار عينه قوامها (15) تلميذ كعينة تقنين استطلاعية لضبط بعض المتغيرات المختارة " قيد البحث" من مجتمع البحث، و كانت اهم الاستنتاجات ان استخدام استراتيجية التعليم المتمايز كان له تأثير ايجابي في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدي تلاميذ المجموعة التجريبية، كما يوصي الباحث بضرورة اجراء دراسات مشابهه باستخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تدريس مهارات الالعاب الجماعية و الفردية لمراحل التعليم المختلفة