تطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل تحديات جائحة كورونا COVID-19

المؤلفون المشاركون

عرقات، إحسان الحسيني
الخميسي، السيد سلامة

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 2021، العدد 79، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-42، 42ص.

الناشر

جامعة دمياط كلية التربية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على ماهية التعليم عن بعد في ظل جائحة COVID-19، و على أهم التحديات التي تواجهه في ظل الجائحة؛ و إبراز دور المعلم في التعليم عن بعد، و التعرف على أثر الجائحة على هذا الدور؛ و الإشارة إلى أهم التجارب الدولية في تفعيل دور المعلم في التعليم عن بعد في ظل الجائحة؛ و الخروج بمجموعة من التوصيات لتطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل الجائحة.

و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و أوصت الدراسة بضرورة تدريب الكوادر التربوية و التعليمية على مهارات و أساليب التعليم عن بعد حتى يكونوا قادرين على العمل بسهولة، و مشاركة الملاحظات و تقديم التوجيه و يملكون مهارات التواصل عن بعد.

و نشر ثقافة التعليم عن بعد بين المعلمين و الإدارات التربوية والوعي بالدور المهم الذي يمكن أن يلعبه التعليم عن بعد في إحداث نقلة نوعية في التعليم.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عرقات، إحسان الحسيني والخميسي، السيد سلامة. 2021. تطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل تحديات جائحة كورونا COVID-19. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 79، ج. 1، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314040

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عرقات، إحسان الحسيني والخميسي، السيد سلامة. تطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل تحديات جائحة كورونا COVID-19. مجلة كلية التربية ع. 79، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314040

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عرقات، إحسان الحسيني والخميسي، السيد سلامة. تطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل تحديات جائحة كورونا COVID-19. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 79، ج. 1، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314040

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1314040