معايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقا للأسلوب المعرفي

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى التوصل لاستبانة بمعايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقا للأسلوب المعرفي (المستقل/ المعتمد)، و للتحقق من هذا الهدف قام الباحثون بإعداد استبانة لتحديد معايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقا للأسلوب المعرفي، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم عرض الاستبانة على المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم، ثم قام الباحثون بجمع و تحليل البيانات و معالجتها إحصائيا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، كما أشارت نتائج البحث إلى نسبة اتفاق المحكمين على أهمية كل معيار 100% ، و تراوحت نسبة الاتفاق على ارتباط مؤشرات الأداء بالمعيار الخاص بها ما بين (90% : 100% )، و بناء عليه تم التوصل إلى استبانة بمعايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقا للأسلوب المعرفي في صورتها النهائية (10) معايير رئيسة، (75) مؤشرا للأداء.