![](/images/graphics-bg.png)
علاقة التفكير الايجابي بكل من الفاعلية الذاتية الأكاديمية و دافعية الانجاز الرياضي لدى التلاميذ الموهوبين : دراسة ميدانية على بعض تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي الموهوبين رياضيا
العناوين الأخرى
The relationship of positive thinking with both academic self-activity and mathematical achievement motivation among gifted students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 130-141، 12ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله مخبر القياس و الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الى الكشف عن علاقة التفكير الإيجابي بكل من الفاعلية الذاتية الأكاديمية و دافعية الإنجاز الرياضي لدى تلميذ الثانوي الموهوب رياضيا، من خلال دراسة ميدانية على عينة تعدادها (30) تلميذا من التلاميذ الموهوبين رياضيا و الحاصلين على ألقاب محلية أو جهوية أو و طنية، تم اختيارهم بطريقة قصدية من بين تلاميذ ثانوية الشهيد علية محمد بولاية الوادي.
لتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي و استخدام مقياس التفكير الايجابي الذي أعده إبراهيم(2010) و الفاعلية الذاتية الأكاديمية للشهب(2018)، و مقياس دافع الانجاز الرياضي لعلاوي(2017).
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: يتمتع التلاميذ عينة الدراسة بمستوى مرتفع للتفكير الإيجابي و الدافعية للإنجاز الرياضي و متوسط للفاعلية الذاتية الأكاديمية، وجود علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين التفكير الايجابي و دافع انجازه الرياضي، و علاقة ارتباطية موجبة بين التفكير الايجابي و الفاعلية الذاتية الأكاديمية للتلميذ الموهوب رياضيا عينة الدراسة
الملخص EN
The study aimed to reveal the relationship between positive thinking and both academic self-activity and the motivation of sports achievement for a mathematically gifted secondary school student, through a field study on a sample of (30) students who are mathematically gifted and who have local, regional or national titles, they were chosen Intentionally, among the students of Al-Shaheed Alia Mohamed High School, in the wilaya of El-Oued.
.
To achieve the objectives of the study, the relational descriptive approach was adopted and the Positive Thinking Scale of Abd al-Sattar Ibrahim (2010) and the Academic Self-Effectiveness that she prepared for Lacheheb (2018), and Allawi's Mathematical Achievement Motivation Scale (2017).
The study reached a set of results, the most important of which are: Secondary students of the study sample have a high level of positive thinking and motivation for mathematical achievement and average for academic self-efficacy, the presence of a positive and strong correlation between the student's positive thinking and the motivation for his mathematical achievement, and the existence of a positive correlation between positive thinking and academic self-efficacy.
For the mathematically gifted student, the study sample
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لشهب، أسماء. 2021. علاقة التفكير الايجابي بكل من الفاعلية الذاتية الأكاديمية و دافعية الانجاز الرياضي لدى التلاميذ الموهوبين : دراسة ميدانية على بعض تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي الموهوبين رياضيا. المرشد،مج. 11، ع. 2، ص ص. 130-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314352
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لشهب، أسماء. علاقة التفكير الايجابي بكل من الفاعلية الذاتية الأكاديمية و دافعية الانجاز الرياضي لدى التلاميذ الموهوبين : دراسة ميدانية على بعض تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي الموهوبين رياضيا. المرشد مج. 11، ع. 2 (2021)، ص ص. 130-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314352
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لشهب، أسماء. علاقة التفكير الايجابي بكل من الفاعلية الذاتية الأكاديمية و دافعية الانجاز الرياضي لدى التلاميذ الموهوبين : دراسة ميدانية على بعض تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي الموهوبين رياضيا. المرشد. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 130-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314352
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1314352
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)