رعاية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي الطور الابتدائي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 10 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 349-371، 23ص.
الناشر
جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري كلية علم النفس و علوم التربية مخبر التطبيقات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L’échec scolaire est considéré comme l'un des principaux problèmes du système éducatif dans les sociétés contemporaines, ce qui a suscité l’intérêt de nombreux chercheurs en sciences de l’éducation.
Les résultats des études ont montré la complexité de ses causes.
Parmi elles , on peut citer les troubles d'apprentissage qui affectent la capacité des compétences linguistiques (orale ou écrite) de l’élève et qui se répercutent ainsi sur ses acquisitions, et son vécu psychologique et social.
D’où la nécessité d’une véritable prise en charge pédagogique et même psychologique.
Cet article se propose de présenter les opinions de 85 enseignants du primaire des wilayas de Guelma et Constantine (Algérie) relatives au dispositif scolaire adapté destiné aux élèves ayant des difficultés d’apprentissage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مزهودي، حورية. 2017. رعاية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي الطور الابتدائي. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 4، ع. 10، ص ص. 349-371.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314594
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مزهودي، حورية. رعاية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي الطور الابتدائي. أبحاث نفسية و تربوية مج. 4، ع. 10 (حزيران 2017)، ص ص. 349-371.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314594
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مزهودي، حورية. رعاية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي الطور الابتدائي. أبحاث نفسية و تربوية. 2017. مج. 4، ع. 10، ص ص. 349-371.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314594
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1314594
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر