التصورات الاجتماعية لمفهوم المدرسة لدى لأستاذ
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 10 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 41-51، 11ص.
الناشر
جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري كلية علم النفس و علوم التربية مخبر التطبيقات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L’efficacité des établissements scolaires dépend de la contribution de ses acteurs au développement du processus d'apprentissage et de la réalisation des objectifs pédagogiques préétablis.
L’enseignant en qualité d’acteur d'un système éducatif en évolution a un rôle déterminant et un impact important dans l’apprentissage et la réussite scolaire des élèves (effet enseignant) en transmettant son savoir et en valorisant les compétences et la progression académique des élèves.
Les représentations sociales des acteurs de l’éducation, et celles des enseignants en particulier, tant dans leurs discours que dans leurs pratiques enseignantes visent l’amélioration du processus d’apprentissage et la réalisation des objectifs pédagogiques.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سوفي، نعيمة. 2017. التصورات الاجتماعية لمفهوم المدرسة لدى لأستاذ. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 4، ع. 10، ص ص. 41-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314608
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سوفي، نعيمة. التصورات الاجتماعية لمفهوم المدرسة لدى لأستاذ. أبحاث نفسية و تربوية مج. 4، ع. 10 (حزيران 2017)، ص ص. 41-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314608
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سوفي، نعيمة. التصورات الاجتماعية لمفهوم المدرسة لدى لأستاذ. أبحاث نفسية و تربوية. 2017. مج. 4، ع. 10، ص ص. 41-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314608
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
رقم السجل
BIM-1314608
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر