La pratique réflexive : quelles perspectives pour la formation des enseignants
المؤلف
المصدر
Revue Droit des affaires International
العدد
المجلد 2020، العدد 31 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 416-427، 12ص.
الناشر
جامعة الحسن الأول كلية العلوم القانونية و الاقتصادية و الاجتماعية مختبر البحث قانون الأعمال
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يساعد هذا المقال على فهم مدى أهمية النقد لدى الأساتذة المتدربين.
النقد الذاتي في العملية التعليمية-التعلمية له دور رئيسي في الممارسة المهنية للأستاذ من نفس المنظور الانعكاسية أو النقد يعتبران وسيلة لتحسين المردود المهني للأستاذ و ينطوي من خلالهما استراتيجية الاحتراف و الممارسة في المنظومة التعليمية بصفة عامة و سلوك التلميذ بصفة خاصة.
لهذا نطرح الأسئلة التالية : 1-ما هي التغيرات الأساسية للممارسات التعليمية-التعلمية لدى الأستاذ المتدرب ؟ 2-هل هناك خطة محكمة لتنظيم المهارات المهنية لدى الأساتذة المتدربين ؟ 3-هل هناك تلاحم و توافق بين ما هو نظري و ما هو تطبيقي في منظومة تكوين الأساتذة.
4-هل الامتحان المهني مواكب و مناسب للمهارات المكتسبة لدى الأساتذة المتدربين.
الملخص FRE
itique sur sa propre pratique.
De plus, l’analyse des pratiques est un outil important dans le parcours d’un professeur stagiaire.
Pourtant, il est utile de s’interroger sur la stratégie à adopter pour réaliser bon escient sa tâche d’enseignant.
De ce fait, la professionnalisation et la pratique réflexive impliquent la mise en œuvre des points suivants : Une transposition didactique fondée sur l’analyse des pratiques et leurs changements à travers le temps.
Un plan de formation organisé autour des compétences.
Une véritable articulation entre théorie et pratique durant la formation des enseignants.
Une évaluation formative adaptée aux compétences acquises par les apprenants.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Latif, Marya. 2020. La pratique réflexive : quelles perspectives pour la formation des enseignants. Revue Droit des affaires International،Vol. 2020, no. 31, pp.416-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316921
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Latif, Marya. La pratique réflexive : quelles perspectives pour la formation des enseignants. Revue Droit des affaires International No. 31 (Dec. 2020), pp.416-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316921
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Latif, Marya. La pratique réflexive : quelles perspectives pour la formation des enseignants. Revue Droit des affaires International. 2020. Vol. 2020, no. 31, pp.416-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316921
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes margin notes.
رقم السجل
BIM-1316921
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر