![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الاصطناعي و تعليم اللغة العربية بين الواقع و المأمول
العناوين الأخرى
The artificial intelligence between realism and foresightedness
المؤلفون المشاركون
زيادي، محمد علي أحمد
الغامدي، علي عبد الله علي
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 19 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 75-114، 40ص.
الناشر
جامعة أسيوط مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The two researchers study at this study The artificial intelligence between realism and foresightedness.
They used The description curriculum and this study aims to know books about The artificial intelligence in teachin Arabic language at The current time and predicting The future of artificial intelligence in teaching Arabic language.
This study reached to many results such: 1- Lack in using The artificial intelligence in teaching Arabic language at The current time.
2- Increasing The role of The artificial intelligence in education and in teaching Arabic language in The future, and this study introduced many recommendations contains: 1- Doing many reaches around The role of The artificial intelligence in education and this still far away from researchers but few of them.
2- Designing arobot that teach Arabic language.
3- Preparing many programmes that help in using computer in teaching Arabic language.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زيادي، محمد علي أحمد والغامدي، علي عبد الله علي. 2021. الذكاء الاصطناعي و تعليم اللغة العربية بين الواقع و المأمول. دراسات في التعليم العالي،مج. 2021، ع. 19، ص ص. 75-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317262
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زيادي، محمد علي أحمد والغامدي، علي عبد الله علي. الذكاء الاصطناعي و تعليم اللغة العربية بين الواقع و المأمول. دراسات في التعليم العالي ع. 19 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 75-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317262
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زيادي، محمد علي أحمد والغامدي، علي عبد الله علي. الذكاء الاصطناعي و تعليم اللغة العربية بين الواقع و المأمول. دراسات في التعليم العالي. 2021. مج. 2021، ع. 19، ص ص. 75-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317262
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 111-114
رقم السجل
BIM-1317262
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)