الأبعاد التربوية لتعلم النحو العربي و أثرها في المحافظة على القرآن الكريم و فهمه

المؤلف

أحمد، محمد خالد عبد الرحمن

المصدر

مجلة الجامعة المغاربية

العدد

المجلد 5، العدد 9 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 15-47، 33ص.

الناشر

الجامعة المغاربية

تاريخ النشر

2010-06-30

دولة النشر

ليبيا

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

الأديان
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

قبل نشأة أي علم من العلوم لابد من أن تكون هناللك إرهاصات و دلائل تسبق هذه النشأة، هذه الإرهاصات تتمثل في التفكير و التأمل حين يكون المجتمع مهيئا لظهور هذا العلم و محتاجا إليه في المجال المعرفة و الحياة، و كانت حياة العرب بعد ظهور الإسلام قد جدت فيها ظروف و أحوال في المجالات المختلفة الفكرية و الاجتماعية و ذللك بفضل النص القرآني الكريم الذي أثار كثيرا من الجدل و الخلاف، و مع هذا الجدل و الخلاف كثيرا من التفكير و التأمل سواء كان ذلك في مجال الدفاع عنه أو الرد عليه.

و تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف عند الأبعاد التربوية لتعلم النحو العربي، و معرفة أثرها في المحافظة على (دستور الأمة) القرآن الكريم، و كذلك إبراز الدور الذي قام به العلم في صيانة اللسان عن الوقوع في الخطأ و اللحن في اللغة و الوقوف عند أثره في فهم النص القرآني، و تفسير ألفاظه الصعبة، و تبين و جوه الإعجاز و موطن الجمال فيه، و قد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج و التوصيات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، محمد خالد عبد الرحمن. 2010. الأبعاد التربوية لتعلم النحو العربي و أثرها في المحافظة على القرآن الكريم و فهمه. مجلة الجامعة المغاربية،مج. 5، ع. 9، ص ص. 15-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-131760

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، محمد خالد عبد الرحمن. الأبعاد التربوية لتعلم النحو العربي و أثرها في المحافظة على القرآن الكريم و فهمه. مجلة الجامعة المغاربية مج. 5، ع. 9 (حزيران 2010)، ص ص. 15-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-131760

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، محمد خالد عبد الرحمن. الأبعاد التربوية لتعلم النحو العربي و أثرها في المحافظة على القرآن الكريم و فهمه. مجلة الجامعة المغاربية. 2010. مج. 5، ع. 9، ص ص. 15-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-131760

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 43-47

رقم السجل

BIM-131760