أثر تفاعل بين توقيت عرض الفيديو و طريقة تقديمة ببيئة التعلم المقلوب على الأداء المهاري و مهارات التنظيم الذاتي للتعلم في مقرر الحاسوب في التعليم لدى طلاب كلية العلوم و الأداب بشرورة جامعة نجران

المؤلفون المشاركون

قحوف، سمير أحمد السيد
عبد الرحمن، شيماء أحمد أحمد محمد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 1، العدد 2، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 97-156، 60ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

60

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قحوف، سمير أحمد السيد وعبد الرحمن، شيماء أحمد أحمد محمد. 2019. أثر تفاعل بين توقيت عرض الفيديو و طريقة تقديمة ببيئة التعلم المقلوب على الأداء المهاري و مهارات التنظيم الذاتي للتعلم في مقرر الحاسوب في التعليم لدى طلاب كلية العلوم و الأداب بشرورة جامعة نجران. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 2، ج. 2، ص ص. 97-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318108

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قحوف، سمير أحمد السيد وعبد الرحمن، شيماء أحمد أحمد محمد. أثر تفاعل بين توقيت عرض الفيديو و طريقة تقديمة ببيئة التعلم المقلوب على الأداء المهاري و مهارات التنظيم الذاتي للتعلم في مقرر الحاسوب في التعليم لدى طلاب كلية العلوم و الأداب بشرورة جامعة نجران. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 2، ج. 2 (آذار 2019)، ص ص. 97-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318108

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قحوف، سمير أحمد السيد وعبد الرحمن، شيماء أحمد أحمد محمد. أثر تفاعل بين توقيت عرض الفيديو و طريقة تقديمة ببيئة التعلم المقلوب على الأداء المهاري و مهارات التنظيم الذاتي للتعلم في مقرر الحاسوب في التعليم لدى طلاب كلية العلوم و الأداب بشرورة جامعة نجران. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 1، ع. 2، ج. 2، ص ص. 97-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318108

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1318108