تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم و أثرها على تعميق المفاهيم، و تنمية مهارات التفكير التحليلي و المسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 21، العدد 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 1-58، 58ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
2018. تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم و أثرها على تعميق المفاهيم، و تنمية مهارات التفكير التحليلي و المسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 21، ع. 10، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318202
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم و أثرها على تعميق المفاهيم، و تنمية مهارات التفكير التحليلي و المسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 21، ع. 10 (2018)، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318202
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم و أثرها على تعميق المفاهيم، و تنمية مهارات التفكير التحليلي و المسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2018. مج. 21، ع. 10، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318202
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318202
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
