فعالية الاستقصاء التعاونى في تنمية مهارات التفكير في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

الملخص AR

هدف هذا البحث إلى قياس فعالية الاستقصاء التعاونى في تنمية مهارات التفكير في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية، و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار وحدة "المحاليل و الأحماض و القواعد" من كتاب الكيمياء المقرر على طلاب الصف الأول الثانوى، وتم إعداد دليل معلم لتدريس وحدة (المحاليل و الأحماض و القواعد) باستخدام الاستقصاء التعاونى، و إعداد كراسة نشاط الطالب في وحدة (المحاليل و الأحماض و القواعد) بما يتناسب مع الاستقصاء التعاونى، و إعداد مقياس مهارات التفكير.

وتم تطبيق البحث في الفصل الدراسى الثانى من العام 2016/2017 وقد تكونت عينة البحث من أربع و سبعين (74) طالبة، مقسمة إلى مجموعتين الأولى تجريبية و عددها سبعة و ثلاثون(37) طالبة فصل (1/3) من مدرسة الثانوية الحديثة بنات و التابعة لإدارة دكرنس محافظة الدقهلية و درسوا وحدة (المحاليل و الأحماض و القواعد) باستخدام الاستقصاء التعاونى، و المجموعة الثانية ضابطة و عددها سبعة و ثلاثون(37) طالبة فصل (1/2) من مدرسة حسين حماد الثانوية بنات و التابعة لإدارة دكرنس محافظة الدقهلية و درسوا وحدة (المحاليل و الأحماض و القواعد) بالطريقة التقليدية، وتم تطبيق مقياس مهارات التفكير على المجموعتين قبل و بعد التدريس، وقد أظهرت نتائج البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية و درجات طلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدى لصالح المجموعة التجريبية.