منهج مقترح في البيولوجي قائم على مدخل الاستقصاء متعدد النظم و فاعليته في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية

المؤلفون المشاركون

معوض، ليلى إبراهيم

المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

العدد

المجلد 21، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 147-173، 27ص.

الناشر

الجمعية المصرية للتربية العلمية

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

27

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

معوض، ليلى إبراهيم ومهدي، ياسر سيد حسن. 2018. منهج مقترح في البيولوجي قائم على مدخل الاستقصاء متعدد النظم و فاعليته في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 21، ع. 9، ص ص. 147-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318209

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

معوض، ليلى إبراهيم ومهدي، ياسر سيد حسن. منهج مقترح في البيولوجي قائم على مدخل الاستقصاء متعدد النظم و فاعليته في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 21، ع. 9 (2018)، ص ص. 147-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318209

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

معوض، ليلى إبراهيم ومهدي، ياسر سيد حسن. منهج مقترح في البيولوجي قائم على مدخل الاستقصاء متعدد النظم و فاعليته في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2018. مج. 21، ع. 9، ص ص. 147-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318209

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1318209