إشكالات الدرس الصرفي في الحضارة الإسلامية: السماع والقياس نموذجا
العناوين الأخرى
Problems of the morphological lesson in Islamic civilization: hearing and measuring model
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 11، العدد 3 (sup) (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 177-195، 19ص.
الناشر
جامعة ذي قار كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا المقال إلى إثارة إشكالات الدرس الصرفي في الحضارة الاسلامية، عبر إثارة إشكال السماع والقياس، وهو إشكال يمتد من القديم إلى الزمن الراهن، إذ يقف وراء عدم فهم كيفية بناء الكلمة العربية، ومن ثمة الحيلولة بين العربية والحياة الرقمية المعاصرة.
ويدفعنا هذا الاشكال إلى بيان العملية التي كانت وراء ظهور هذا الإشكال، ومحاولات من سعوا إلى فهم كيفية بناء الكلمة لنوضح في الأخير أهمية معالجة هذا الاشكال وما ترتب عنه.
الملخص EN
This article aims to raise the problems of the morphological lesson in Islamic civilization, by raising the problem of listening and analogy, a problem that extends from the ancient to the present time, as it stands behind the lack of understanding of how the Arabic word is constructed, and there is a barrier between Arabic and contemporary digital life.
this problem prompts us to explain the process that was behind the emergence of this problem, and the attempts of those who sought to understand how the word was constructed.
finally, let us clarify the importance of addressing this problem and its consequences.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المودن، محمد. 2021. إشكالات الدرس الصرفي في الحضارة الإسلامية: السماع والقياس نموذجا. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 177-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318549
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المودن، محمد. إشكالات الدرس الصرفي في الحضارة الإسلامية: السماع والقياس نموذجا. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 11، ع. 3 (ملحق) (2021)، ص ص. 177-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318549
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المودن، محمد. إشكالات الدرس الصرفي في الحضارة الإسلامية: السماع والقياس نموذجا. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 177-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318549
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 192-193
رقم السجل
BIM-1318549
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر