الدرس المقاصدي وأثره في معالجة أسئلة الواقع الاجتماعي

العناوين الأخرى

The purposeful lesson and its impact on addressing social reality questions

المؤلف

ابجطيط، محمد

المصدر

مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 11، العدد 3 (sup) (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 506-526، 21ص.

الناشر

جامعة ذي قار كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

علم الفقه و أصوله

الموضوعات

الملخص AR

قصدت من خلال هذه الورقة البحثية الربط بين تلك القواعد المقاصدية، وتطبيقاتها في واقع حياة الناس المعيش، وذلك انطلاقا من فكرة تحديد مقاصد الشريعة الإسلامية ذات الصبغة الاجتماعية، وترتيبها والاستفادة منها، موظفا في ذلك المنهج الوصفي التحليلي في تحقيق هذا الغرض.

فهذه المقاصد الاجتماعية تظهر في الكثير من النصوص والتشريعات التي شرعها الله عز وجل لعباده في مختلف أبواب العبادات والمعاملات، وتظهر أيضا من خلال إدراك علتها والحكمة من تشريعها، كما تظهر من خلال قواعد الاجتهاد المقاصدي في الترجيح الفقهي، وبناء الأحكام وتقريرها، وفق أولويات ترتيب المصالح، سواء تعلق الأمر بالمصالح الضرورية، وفي ما شرعه الله عز وجل لحفظها، أو في المصالح الحاجية، والتحسينية أيضا؛ من خلال أبعادها الاجتماعية.

وبهذا الاستقراء والتتبع والربط، نخلص في الأخير إلى بعض النتائج التي يمكن الاسترشاد بها في معالجة أوضاعنا الاجتماعية في شتى المجالات التي يمكن حصرها، ومعالجتها وفق أولوياتها.

التحسينية.

الملخص EN

Through this research, I intended to link between the intentional rules and their applications in the reality of people's lives, based on the idea of defining the purposes of Islamic sharia with a social character, arranging and benefiting from them, employing the descriptive analytical approach to achieve this purpose.

these social purposes appear in many texts and legislation that god almighty has legislated for his servants in the various chapters of worship and transactions, and they also appear through awareness of the wisdom of their legislation; it also appears through the rules of intentional diligence in jurisprudential preponderance, and the construction and determination of rulings, according to the priorities of arranging interests, whether it is related to the necessary interests, and in what god almighty has legislated to preserve them, or in the needy interests, and the improvement as well; through its social dimensions.

with this extrapolation, tracking and linking, we conclude in the end with some results that can guide us in addressing our social conditions in various areas that can be identified and treated according to their priorities.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابجطيط، محمد. 2021. الدرس المقاصدي وأثره في معالجة أسئلة الواقع الاجتماعي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 506-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318566

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابجطيط، محمد. الدرس المقاصدي وأثره في معالجة أسئلة الواقع الاجتماعي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 11، ع. 3 (ملحق) (2021)، ص ص. 506-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318566

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابجطيط، محمد. الدرس المقاصدي وأثره في معالجة أسئلة الواقع الاجتماعي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 506-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318566

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1318566