فاعلية برنامج إرشاد إلكتروني قائم على التفكير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة
العناوين الأخرى
Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers
المؤلفون المشاركون
الجباس، نبيل السيد حسن
درويش، عيد عبد الواحد علي
طوخي، نبيلة نبيل
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 34-50، 17ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية رياض الأطفال الجمعية العلمية للتربية و ثقافة الطفل
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تعرف فاعلية برنامج إرشاد إلكتروني قائم على التفكير الايجابي في تنمية(تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة، كما استخدم البحث المنهج التجريبي تصميم المجموعة الواحدة، و إتباع القياس القبلي و القياس البعدي لتلك المجموعة، وذلك لملاءمته لطبيعة و أهداف البحث.
وقد تم تطبيق البحث على طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا خلال العام 2019/2020م، وقد تم اختيار عينة البحث الأساسية و الاستطلاعية من طالبات الفرقة الثالثة، وقد بلغ قوام العينة الأساسية عدد(40) طالبة، وقد تم تطبيق مجموعة من الأدوات منها: مقياس السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات في الطفولة المبكرة، برنامج إرشاد إلكتروني قائم على التفكير الإيجابي لتنمية بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة.
وفي ضوء أهداف البحث تم التوصل إلى عدة نتائج و منها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات المعلمات في التطبيق القبلي و البعدي على مقياس السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات في الطفولة المبكرة لصالح القياس البعدي تعزى إلى استخدام البرنامج المقترح القائم على التفكير الإيجابي، و تشير هذه النتائج إلي فعالية البرنامج في تحسين السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات في الطفولة المبكرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات المعلمات في التطبيق البعدي و التتبعي علي مقياس السمات المزاجية، بعد مرور أسبوع من إجراء القياس البعدي على مقياس السمات الإيجابية لدى الطالبات المعلمات، مما يشير إلى استمرار بقاء أثر البرنامج المقترح في تنمية السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات في الطفولة المبكرة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجباس، نبيل السيد حسن ودرويش، عيد عبد الواحد علي وطوخي، نبيلة نبيل. 2020. فاعلية برنامج إرشاد إلكتروني قائم على التفكير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 16، ع. 3، ص ص. 34-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318657
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجباس، نبيل السيد حسن....[و آخرون]. فاعلية برنامج إرشاد إلكتروني قائم على التفكير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 16، ع. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 34-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318657
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجباس، نبيل السيد حسن ودرويش، عيد عبد الواحد علي وطوخي، نبيلة نبيل. فاعلية برنامج إرشاد إلكتروني قائم على التفكير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2020. مج. 16، ع. 3، ص ص. 34-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318657
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318657
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
