أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي
العناوين الأخرى
The impact of a program based on augmented reality technology to develop safety and security skills in using technology for an autistic child
المؤلفون المشاركون
عبد الوهاب، علي جودة محمد
غبيش، ناصر فؤاد علي
أحمد، مروة عبد الهادي محمد
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 65-87، 23ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية رياض الأطفال الجمعية العلمية للتربية و ثقافة الطفل
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج مقترح قائم على استخدام تقنية الواقع المعزز، و التعرف على تأثيره في تنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، و استخدم البحث المنهج التجريبي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة و إجراء التطبيق القبلي و البعدي للأدوات على عينة البحث، و التي بلغ قوامها(8) أطفال ممن يعانون من التوحد البسيط، و استخدم البحث مجموعة من الأدوات و هي: مقياس الطفل التوحدي إعداد(عادل عبد الله، 2005)، و استمارة بيانات الطفل ذي اضطراب التوحد، استبانة تحديد مهارات السلامة و الأمان اللازمة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، و بطاقة ملاحظة مهارة السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، و برنامج باستخدام الواقع المعزز لتنمية مهارة السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي.
وقد أسفرت نتائج البحث عن فعالية البرنامج المقترح القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، حيث وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي على بطاقة ملاحظة مهارة السلامة و الامان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي لصالح القياس البعدي، تعزى إلى البرنامج المقترح، كما وجد حجم أثر كبير للبرنامج القائم على تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة السلامة و الامان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الوهاب، علي جودة محمد وغبيش، ناصر فؤاد علي وأحمد، مروة عبد الهادي محمد. 2020. أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 16، ع. 3، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318659
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الوهاب، علي جودة محمد....[و آخرون]. أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 16، ع. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318659
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الوهاب، علي جودة محمد وغبيش، ناصر فؤاد علي وأحمد، مروة عبد الهادي محمد. أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2020. مج. 16، ع. 3، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318659
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318659
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
