الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي

العناوين الأخرى

Islamic educational thought from the perspective of professor Anwar al-Jundi

المؤلف

الصميدعي، صباح محمد جاسم

المصدر

مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 11، العدد 3 (sup) (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 1407-1431، 25ص.

الناشر

جامعة ذي قار كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العقيدة و الفلسفة الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا وقدوتنا محمد وآله وصحبه أجمعين وبعد..

إن الفكر التربوي من الأهمية بمكان، لأنه الحلقة التي تسبق السلوك الإنساني، ولذا فان التربية ثغر من أهم الثغور التي تحتاج إلى مرابطة دائمة، إذ يحاول العدو الدخول إلى عقول المسلمين وقلوبهم من خلال تلك الثغور ليغرس المفاهيم والسلوكيات المخالفة لديننا الحنيف.

وأن ما تواجهه المجتمعات الإسلامية من التحديات وتزاحم المشكلات، سببه ما في النفوس من مفاهيم وتصورات وقيم واتجاهات ما بين القديم الموروث والجديد المستعار وافتتان البعض بنظم التربية الغربية والشرقية على حد سواء، وبالتالي فقدان الأصالة في تربيتنا والسير نحو التبعية الفكرية للغرب وتربيته الحديثة.

وأن المشاركة في علاج الانحراف الذي أصاب الفكر التربوي هو مهمة المفكرين المسلمين، والشخصية التي تناولها البحث تعد من الشخصيات التي أسهمت في هذا الجانب من خلال الكتب والمؤلفات العديدة التي خلفها في هذا المجال.

الملخص EN

The educational thought is of great importance, because it is the link that precedes human behavior, and therefore education is one of the most important gaps that need permanent attachment, as the enemy tries to enter the minds and hearts of Muslims through those gaps to instill concepts and behaviors that are contrary to our true religion.

the challenges that Islamic societies face and the crowding of problems are caused by the concepts, perceptions, values and trends in the souls between the inherited old and the borrowed new, and the fascination of some with western and Eastern education systems alike, and thus the loss of originality in our upbringing and the march towards intellectual dependence on the West and its modern education.

participation in the treatment of deviation that afflicted educational thought is the task of Muslim thinkers, and the person discussed in the research is one of the personalities that have contributed in this aspect through the many books and literature he left in this field.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصميدعي، صباح محمد جاسم. 2021. الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 1407-1431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318730

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصميدعي، صباح محمد جاسم. الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 11، ع. 3 (ملحق) (2021)، ص ص. 1407-1431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318730

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصميدعي، صباح محمد جاسم. الفكر التربوي الإسلامي بمنظور الأستاذ أنور الجندي. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 1407-1431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318730

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش: ص. 1428-1431

رقم السجل

BIM-1318730