الرئيسية نتائج البحث

التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية

العناوين الأخرى

The interaction between two strategies for interactive virtual tours and the cognitive style and its impact on developing the concepts of personal knowledge management and usability among students of the general diploma at the college of education

المؤلف

محمود، محمد أنور عبد العزيز

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 4، العدد 5 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 1-98، 98ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2020-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

98

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمود، محمد أنور عبد العزيز. 2020. التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 5، ص ص. 1-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319097

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمود، محمد أنور عبد العزيز. التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 5 (2020)، ص ص. 1-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319097

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمود، محمد أنور عبد العزيز. التفاعل بين استراتيجيتين للجولات الافتراضية التفاعلية و الأسلوب المعرفي و أثره على تنمية مفاهيم إدارة المعرفة الشخصية و قابلية الاستخدام لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 4، ع. 5، ص ص. 1-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319097

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1319097

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.