الوعي الذاتي و علاقته بالتوافق المهني لدى معلمي المدارس الخاصة بمحافظات قطاع غزة
العناوين الأخرى
Self-awareness and its relationship with professional adjustment among private school teachers in Gaza strip governorates
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-32، 32ص.
الناشر
جامعة الأقصى عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the relationship between self-awareness, and professional adjustment among private school teachers in Gaza governorates.
To achieve the objectives of the study the researcher used the self-awareness scale prepared by Abu Ghali (2016), and the scale of professional adjustment prepared by the current researcher.
the study sample consisted of (105) male and female teachers .
and the results showed that the most common area of the self-awareness scale is the area of self-evaluation with a relative as high as (87.8%) followed by the area of ideas perceptions, awareness of others, disclosure of feelings, guiding behavior respectively.
besides, the study showed that the most common area of professional adjustment scale is social relations with the students reaching a relative weight of (89.2%), followed by social relationships with colleagues, promotion, and self-acceptance.
the study found no statistically significant differences between the areas of self-awareness scale and the total score, and showed that there were no statistically significant differences in the measure of self-awareness, and professional adjustment scale due to gender, educationalqualification, experience, and educational stage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، يحيى محمود. 2018. الوعي الذاتي و علاقته بالتوافق المهني لدى معلمي المدارس الخاصة بمحافظات قطاع غزة. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، يحيى محمود. الوعي الذاتي و علاقته بالتوافق المهني لدى معلمي المدارس الخاصة بمحافظات قطاع غزة. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، يحيى محمود. الوعي الذاتي و علاقته بالتوافق المهني لدى معلمي المدارس الخاصة بمحافظات قطاع غزة. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 1، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-32
رقم السجل
BIM-1319196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر