فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف التاسع

العناوين الأخرى

The effectiveness of e. mind maps strategy on developing the visual thinking skills among 9th female students

المؤلفون المشاركون

أبو جحجوح، يحيى محمد محمود
أبو جامع، ليندا حرب

المصدر

مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 86-111، 26ص.

الناشر

جامعة الأقصى عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The research aimed at investigating the effectiveness of the electronic mind maps on the developing of visual thinking skills, among females students in ninth grade basic, and opted for the experimental unit and the electric in our life of the science textbook for ninth-grade basic, chose for the two classes from the ranks of the ninth primary schools, one experimental group and another group control, and built a test of visual thinking skills, and come to the effectiveness of the electronic mind maps strategy to teach science in the development of visual thinking skills among a sample of scientific research.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو جحجوح، يحيى محمد محمود وأبو جامع، ليندا حرب. 2020. فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف التاسع. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 86-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319349

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو جحجوح، يحيى محمد محمود وأبو جامع، ليندا حرب. فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف التاسع. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 86-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319349

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو جحجوح، يحيى محمد محمود وأبو جامع، ليندا حرب. فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف التاسع. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 3، ع. 2، ص ص. 86-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319349

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 108-110

رقم السجل

BIM-1319349