فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of blended learning in developing the knowledge aspect of the skills of the electricity and electronics course among the eighth grade students in the state of Kuwait
المؤلفون المشاركون
غلوش، محمد مصطفى
الأشواك، داود سلمان
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 315-336، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز وغلوش، محمد مصطفى والأشواك، داود سلمان. 2020. فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 4، ص ص. 315-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319940
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز....[و آخرون]. فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 315-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319940
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طه، محمود إبراهيم عبد العزيز وغلوش، محمد مصطفى والأشواك، داود سلمان. فاعلية التعلم المدمج في تنمية الجانب المعرفي لمهارات مقرر الكهرباء و الإلكترونيات لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 4، ع. 4، ص ص. 315-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319940
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1319940
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
