حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Problem solving among middle school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 107-138، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على : 1-حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الإعدادية.
2-الفروق في حل المشكلات لدى طلبة الدراسة الاعدادية في محافظة البصرة بحسب متغير الجنس و الفرع الدراسي و الصف الدراسي.
و لتحقيق أهداف الدراسة الحالية قام الباحث بتبني مقياس التكريتي 2011 لحل المشكلات لدى طلبة المرحلة الإعدادية و بعد استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق وثبات تم تطبيقه على عينة بلغ قوامها (858) طالب و طالبة و باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية تم تحليل استجابة أفراد العينة حيث كانت أبرز النتائج : -يتمتع طلبة المرحلة الإعدادية بدرجة دون الوسط الفرضي من القدرة على حل المشكلات.
-كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القدرة على حل المشكلات بحسب متغير الفرع الدراسي و لصالح الفرع العلمي التطبيقي يليه الفرع الإحيائي.
الملخص EN
The current research aims to identify: 1- Problem solving among middle school student 2- The differences in problem solving among middle school students in Basra according to the variable of gender, academic branch and grade.
To achieve the objectives of the current study, the researcher adopted the Al-Tikriti scale 2011 to solve problems among middle school students, and after extracting the psychometric properties of the scale from validity and reliability, it was applied to a sample of (858) male and female students , Using the statistical bag for social sciences, the response of the sample members was analyzed.
The most prominent results were:.
The middle school students have a degree below the hypothetical average of the ability to solve problems, and the study found that there are statistically significant differences in the ability to solve problems according to the variable of the academic branch and in favor of the applied scientific branch, followed by the biological branch.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أنمار يعقوب يوسف. 2021. حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 107-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321145
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أنمار يعقوب يوسف. حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 107-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321145
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أنمار يعقوب يوسف. حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 4، ص ص. 107-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321145
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-138
رقم السجل
BIM-1321145
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر