إشكاليات مشروع الكابستون بمدارس العلوم و التكنولوجيا (stem)‎ و متطلبات مواجهتها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية

المؤلف

إسماعيل، علا عاصم السيد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 31، العدد 124، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 230-308، 79ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

79

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف مشروع الكابستون داخل مدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا إلى المشاركة في أنشطة الإبداع العلمي و الابتكار، و تنمية الاتجاهات و الميول المهنية نحو المسار العلمي التطبيقي، و البحث عن براءات الإختراع و المشاركة في المسابقات المحلية و العالمية، الأمر الذى يؤدي إلى تقديم المفاهيم العلمية بطريقة ممتعة و مشوقة ترتبط بالتطبيقات العلمية، و باستخدام مواد و مصادر من الحياة اليومية بما يسهم في تعلم المفاهيم العلمية و تطبيقتها و فهم ارتباطاتها بالعالم المعاش بما يدعم الاتجاهات الإيجابية نحو تبني المنحني التجريبي في تقديم منهج ستيم من خلال تقديمة بصورة سهلة و مبسطة.


و يستهدف البحث الحالى وضع مجموعة من المتطلبات المقترحه التى تعمل على الارتقاء بمشروع الكابستون داخل مدارس العلوم و التكنولوجيا، و يجعلها محل تقدير من قبل المهتمين بها، وذلك من خلال: تحديد واضح لما يفرضه مفهوم الكابستون من إطار فكرى، و تحديد أهدافه، و معرفة مكوناته داخل مدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا، و الوقوف على بعض الأبعاد التى تساعد على تحقيق أهداف الكابستون، و معرفة بعض التحديات التى تكتنف طريق طلاب مدارس العلوم و التكنولوجيا حين القيام بالكابستون، و تحديد سبل الارتقاء بفكرة الكابستون من وجهة نظر الطلاب في تفاعلها مع المنهج المتكامل الذى يتم التدريس به داخل مدارس العلوم و التكنولوجيا.







الملخص EN

The capstone project within the Schools of Excellence in Science and Technology aims to participate in the activities of scientific creativity and innovation, the development of professional trends and tendencies towards the applied scientific path, the search for patents and the participation in local and international competitions, which leads to presenting scientific concepts in an interesting and interesting way related to scientific applications, and by using Materials and resources from daily life that contribute to learning scientific concepts, their application and understanding their links to the living world, in a way that supports the positive trends towards adopting the experimental curve in presenting the STEM approach through an easy and simple presentation.

The current research aims to develop a set of proposed requirements that work to advance the capstone project within the schools of science and technology, and make it appreciated by those interested in it, through: a clear definition of the conceptual framework imposed by the capstone concept, defining its objectives, and knowing its components within the schools of excellence in science.

And technology, identifying some of the dimensions that help to achieve the goals of the capstone, knowing some of the challenges that surround the way students of science and technology schools when doing the capstone, and identifying ways to advance the idea of capstone from the students' point of view in its interaction with the integrated curriculum that is taught in schools Science and Technology.



Steam- capstion- Project-based learning

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إسماعيل، علا عاصم السيد. 2020. إشكاليات مشروع الكابستون بمدارس العلوم و التكنولوجيا (stem) و متطلبات مواجهتها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 124، ج. 3، ص ص. 230-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321186

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إسماعيل، علا عاصم السيد. إشكاليات مشروع الكابستون بمدارس العلوم و التكنولوجيا (stem) و متطلبات مواجهتها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 124، ج. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 230-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321186

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إسماعيل، علا عاصم السيد. إشكاليات مشروع الكابستون بمدارس العلوم و التكنولوجيا (stem) و متطلبات مواجهتها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 124، ج. 3، ص ص. 230-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321186

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1321186