أثر استخدام موقع الفيسبوك في اكتساب المفاهيم الإسلامية في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة
العناوين الأخرى
The effect of using face-book in acquiring Islamic concepts included in the Islamic education subject for the tenth grade in the university district
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 137 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 223-252، 30ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
تكنولوجيا التعليم
الموضوعات
- التربية الإسلامية
- طرق التدريس
- التعليم الإلكتروني
- التعليم الأساسي
- مواقع التواصل الاجتماعي
- لواء الجامعة
- الفيسبوك(مصادر المعلومات الإلكترونية)
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام موقع (الفيسبوك) في اكتساب المفاهيم الإسلامية المتضمنة في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة، و لتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطوير أداتي الدراسة ؛ و هما : المادة التعليمية المصممة وفق نسق ينسجم مع موقع الفيسبوك، و اختبار تحصيلي مكون من (25) فقرة ؛ لقياس درجة اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم الإسلامية في مبحث التربية الإسلامية ؛ مستخدما المنهج شبه التجريبي.
بعد التأكد من صدق أدوات الدراسة و ثباتها.
و تم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية من مدرستي ابن عباس الثانوية للبنين، و مدرسة الخنساء الثانوية للبنات، كما تم اختيار شعبة واحدة من كل مدرسة قصديا، و استخدام التعيين القصدي لتحديد المجموعتين : التجريبية و الضابطة، حيث تكونت من (40) طالبا و طالبة.
و بعد جمع البيانات و تحليلها تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لأسئلة الاختبار باستخدام اختبار (ANCOVA) أحادي الاتجاه ؛ لفحص الفروق في نتائج المجموعة التجريبية بالضابطة، و ثنائي الاتجاه ؛ للكشف عن التفاعل بين متغير المجموعة و الجنس.
و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنه يوجد أثر كبير لاستخدام موقع (الفيسبوك) في اكتساب المفاهيم الإسلامية المتضمنة في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة مقارنة بالطريقة الاعتيادية في التدريس.
و من أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة تفعيل موقع الفيسبوك في تدريس مبحث التربية الإسلامية ؛ نظرا لدوره الفاعل في التعليم.
الملخص EN
The study aims to explore the effect of using Face-book in acquiring the Islamic concepts included in the Islamic education subject for the tenth Grade in the University district.
To achieve this target, the researcher developed two tools : The educational material designed to be compatible with Face-book, and a 25-item questionnaire to measure the degree of acquiring the Islamic concepts among tenth grade in the Islamic education subject, using the semi-experimental method.
All tools of the study were verified for being authentic & consistent.
The sample of the study was purposefully chosen from two schools : Ibn Abbas Secondary School for Boys & Al-Khansaa secondary school for girls, a specific class was chosen from each school, and a specific assignment was used to determine the two experimental groups & the control one.
Each group consists of (40) students (for Boys & Girls) where data were collected & analyzed, using the (ANCOVA) statistics, both Unidirectional to measure the variation in results between the experimental & control groups, and the bi-directional to measure the interaction in variables of the group & gender.
Results revealed a significant effect for Face-book on acquiring the concepts of Islamic education among tenth grade in the university district, when compared to the traditional method of teaching.
The major recommendations are cited ; indicating activating Face-book for the subject of Islamic education, considering its effective role in educating.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو لطيفة، شادي فخري. 2020. أثر استخدام موقع الفيسبوك في اكتساب المفاهيم الإسلامية في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة. المجلة التربوية،مج. 34، ع. 137، ص ص. 223-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321451
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو لطيفة، شادي فخري. أثر استخدام موقع الفيسبوك في اكتساب المفاهيم الإسلامية في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة. المجلة التربوية مج. 34، ع. 137 (كانون الأول 2020)، ص ص. 223-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321451
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو لطيفة، شادي فخري. أثر استخدام موقع الفيسبوك في اكتساب المفاهيم الإسلامية في مبحث التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء الجامعة. المجلة التربوية. 2020. مج. 34، ع. 137، ص ص. 223-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321451
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 249-252
رقم السجل
BIM-1321451
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر