دور استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد بالمملكة الأردنية الهاشمية
العناوين الأخرى
The role of self- regulated learning strategies in predicting academic buoyancy among adolescent students in Irbid governorate Hashemite Kingdom of Jordan
المؤلفون المشاركون
أبو غزال، معاوية محمود
الربيع، فيصل خليل صالح
الشواشرة، عمر مصطفى
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 137 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)41ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو غزال، معاوية محمود والربيع، فيصل خليل صالح والشواشرة، عمر مصطفى. 2020. دور استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد بالمملكة الأردنية الهاشمية. المجلة التربوية،مج. 34، ع. 137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321470
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو غزال، معاوية محمود....[و آخرون]. دور استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد بالمملكة الأردنية الهاشمية. المجلة التربوية مج. 34، ع. 137 (كانون الأول 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321470
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو غزال، معاوية محمود والربيع، فيصل خليل صالح والشواشرة، عمر مصطفى. دور استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد بالمملكة الأردنية الهاشمية. المجلة التربوية. 2020. مج. 34، ع. 137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321470
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1321470
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
