درجة توافر المهارات القيادية لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي بدولة الكويت من وجهة نظر رؤساء الأقسام و المعلمين
العناوين الأخرى
Availability of leadership skills of the principals of schools with prominent learning disabilities programs in Kuwait public schools as perceived by teachers and senior teachers
المؤلفون المشاركون
الأنصاري، علي محمد علي محمد علي أحمد
الأنصاري، أمل إسماعيل
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 136 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 13-50، 38ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
التربية الخاصة
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
- الإدارة
- المدارس
- المعلمون
- صعوبات التعلم
- التعليم العام
- المديرون
- رؤساء الأقسام الأكاديمية
- المواقف
- الكويت
- المهارات القيادية
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تعرف درجة امتلاك المهارات القيادية، لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي العام بدولة الكويت، و هل لمتغير النوع و طبيعة الوظيفة و المستوي التعليمي تأثير على مستوى تلك المهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين.
و لتحقيق هذا الغرض، تكونت أداة الدراسة من (42) عبارة تعكس المهارات القيادية (الرؤية–الثقافة المدرسية و البنية التعليمية-الإدارة و عمليات التشغيل-العلاقات المجتمعية بالمدرسة-أخلاقيات المهنة-السياسات و القوانين)، على عينة مقصودة قوامها (216) من معلمي و رؤساء الأقسام العاملين بمدارس صعوبات التعلم لجميع المدارس المختصة في تدريس الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم، و أشارت نتائج الدراسة إلى توافر المهارات القيادية للمدراء بدرجة كبيرة، إلى جانب عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بمستوى < (0,05) تعزى إلى متغير النوع و الوظيفة بالأبعاد و الدرجة الكلية للمهارات، و لكن وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بمستوى < (0.05) بين سنوات الخبرة، في العمل التربوي و بعض المهارات القيادية.
و جاء في التوصيات لهذا البحث تقديم دورة في المهارات القيادية ؛ خاصة لمدراء تلك المدراس في دولة الكويت.
الملخص EN
The study aims to explore the leadership skills of the principals of schools with prominent learning disabilities programs in Kuwait public schools.
This study focuses on the differences that can be attributed to gender variable, the nature of the job and the educational levels of the sample as of availability of leadership skills from the teacher's point of view.
(42) statements reflecting leadership skills (vision, school culture, educational structure management and operation, community relation, ethics of the profession, politics and law) were included in a questionnaire applied on a randomized and non-random sample of (216) teachers and heads of departments working in schools with prominent learning disabilities programs, as well as all schools specialized in teaching students who suffer from learning difficulties.
It is recommended that the leadership skills courses should be given to schools' principals in Kuwait, for the betterment of this system.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأنصاري، أمل إسماعيل والأنصاري، علي محمد علي محمد علي أحمد. 2020. درجة توافر المهارات القيادية لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي بدولة الكويت من وجهة نظر رؤساء الأقسام و المعلمين. المجلة التربوية،مج. 34، ع. 136، ص ص. 13-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321488
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأنصاري، أمل إسماعيل والأنصاري، علي محمد علي محمد علي أحمد. درجة توافر المهارات القيادية لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي بدولة الكويت من وجهة نظر رؤساء الأقسام و المعلمين. المجلة التربوية مج. 34، ع. 136 (أيلول 2020)، ص ص. 13-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321488
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأنصاري، أمل إسماعيل والأنصاري، علي محمد علي محمد علي أحمد. درجة توافر المهارات القيادية لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي بدولة الكويت من وجهة نظر رؤساء الأقسام و المعلمين. المجلة التربوية. 2020. مج. 34، ع. 136، ص ص. 13-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321488
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 47-50
رقم السجل
BIM-1321488
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
