الصلابة الأكاديمية و علاقتها بالضغوط الأكاديمية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة الهاشمية
العناوين الأخرى
Academic hardiness and its relationship with academic stress and academic achievement among Hashemite university students
المؤلفون المشاركون
العظامات، عمر عطا الله علي
غزو، أحمد محمد
محاسنة، أحمد محمد موسى
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 12، العدد 35 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 42-59، 18ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed to identify the level of academic hardiness and academic stress among Hashemite University students and identify whether there were statistically significant differences in the level of academic hardiness and academic stress due to gender, academic specialization, and academic level variables.
The study also aimed to examine the relationship between academic hardiness, academic stress, and academic achievement.
The academic hardiness scale and academic stress scale were used to collect data.
The sample of the study consisted of 804 male and female students at Hashemite University.
The results of the study showed that the academic hardiness was moderate, there were no statistically significant differences in the level of academic hardiness due to the gender variable, there are statistically significant differences in the level of academic hardiness due to the academic specialization variable, in favor of students of the scientific college, and there are statistically significant differences in the level of academic hardiness due to the academic level variable, as well as the level of academic hardiness, in favor of first-year students.
The results of the study also showed no statistically significant differences in the level of academic stress due to the gender, academic specialization, and academic level variables.
In contrast, results showed a positive and statistically significant correlation between academic hardiness and academic achievement and a negative and statistically significant correlation between academic hardiness and academic stress
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محاسنة، أحمد محمد موسى وغزو، أحمد محمد والعظامات، عمر عطا الله علي. 2021. الصلابة الأكاديمية و علاقتها بالضغوط الأكاديمية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة الهاشمية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 35، ص ص. 42-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322118
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محاسنة، أحمد محمد موسى....[و آخرون]. الصلابة الأكاديمية و علاقتها بالضغوط الأكاديمية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة الهاشمية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 35 (نيسان 2021)، ص ص. 42-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322118
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محاسنة، أحمد محمد موسى وغزو، أحمد محمد والعظامات، عمر عطا الله علي. الصلابة الأكاديمية و علاقتها بالضغوط الأكاديمية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة الهاشمية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 12، ع. 35، ص ص. 42-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322118
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1322118
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر