فاعلية نموذج (ويتلي)‎ للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس

العناوين الأخرى

The effectiveness of the wheatley model of problem-centered learning acquiring mathematical concepts among sixth grade students

المؤلفون المشاركون

جوارنة، طارق يوسف
الشناق، مأمون محمد
بني ملحم، ليث أحمد

المصدر

مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 12، العدد 35 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 142-155، 14ص.

الناشر

جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

فلسطين (الضفة الغربية)

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The present study aimed to investigate the effectiveness of the Wheatley model for problemcentered learning in acquiring mathematical concepts for 6th graders' basic students by teaching the "Integers Number " unit in Jordan, where the study sample was a Convenience Sample.

The number of its members comprised 60 students from schools affiliated with the "Koura Brigade" in "Irbid governorate".

According to the Wheatley model, two classes were randomly chosen from three classes and randomly divided into two equal control and experimental groups.

The equivalence of the two study groups was verified, and the researchers prepared a Mathematical concepts acquisition test according to Davis levels which consist of 20 multiple choice types, its validity and reliability have been verified, and the teacher's guide has been prepared to teach the unit of " Integers Number" based on this model.

The results of the study showed that there are significant differences at the level of α 0.05 between the means for the students in the experimental and the control groups on the acquisition of mathematical concepts in the first and second levels of Davis levels and the overall test in favor of the experimental group.

In light of the results, the researchers recommended that mathematics teachers should be trained at all educational levels on this model because of its effectiveness in acquiring mathematical concepts.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بني ملحم، ليث أحمد والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. 2021. فاعلية نموذج (ويتلي) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 35، ص ص. 142-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322125

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بني ملحم، ليث أحمد....[و آخرون]. فاعلية نموذج (ويتلي) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 35 (نيسان 2021)، ص ص. 142-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322125

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بني ملحم، ليث أحمد والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. فاعلية نموذج (ويتلي) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 12، ع. 35، ص ص. 142-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322125

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 153-155

رقم السجل

BIM-1322125