فاعلية استخدام نظام إدارة التعلمِ ادمودو (Edmodo) في تنمية المواطنة الرقمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the learning management system "Edmodo" in developing digital citizenship for elementary Schools' female teachers in Makkah
المؤلفون المشاركون
مجلد، أمجاد طارق
الزهراني، نجوى فرج
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 6 (31 يوليو/تموز 2021)53ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aimed to identify the effectiveness of using the learning management system (Edmodo) in developing the digital citizenship for Elementary Schools’ Female Teachers in Makkah, through professional development program offered via the system.
In order to achieve the goal of this study, the researchers prepared the research tools which were cognitive and performance tests in addition to a product evaluation rubric.
Using a pre-experimental method, and after verifying its accuracy and validity, the study was applied on the sample, which consisted of 15 female teachers from one of the private schools in Makkah.
the results of the study revealed that Edmodo has achieved high level of effectiveness, also showed there was a statistical significance between the means of pre and posttests of experimental group who used the learning management system (Edmodo).
Also, there was a statistical significance at the level of 0.05 for the product evaluation rubric.
The professional development program of digital citizenship depended on modeling and applying the mechanism of developing the digital citizenship in its original environment.
Using (Edmodo) system, the researcher proposed several recommendations such as: guiding teacher to use different digital environments during teaching digital citizenship programs, as well as integrating digital citizenship in the pre-service and in service teachers’ professional development programs
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مجلد، أمجاد طارق والزهراني، نجوى فرج. 2021. فاعلية استخدام نظام إدارة التعلمِ ادمودو (Edmodo) في تنمية المواطنة الرقمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322208
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مجلد، أمجاد طارق والزهراني، نجوى فرج. فاعلية استخدام نظام إدارة التعلمِ ادمودو (Edmodo) في تنمية المواطنة الرقمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 6 (تموز 2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322208
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مجلد، أمجاد طارق والزهراني، نجوى فرج. فاعلية استخدام نظام إدارة التعلمِ ادمودو (Edmodo) في تنمية المواطنة الرقمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322208
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-396
رقم السجل
BIM-1322208
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر