تقييم برامج التعليم المحاسبي بالجامعة الجزائرية حسب معيار التعليم الدولي الثاني Ies2 : "التطوير المهني الأولي-الكفاءة الفنية"(دراسة حالة جامعة محمد البشير الإبراهيمي-برج بوعريريج)‎

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم برامج التعليم المحاسبي بالجامعة الجزائرية حسب معيار التعليم الدولي الثاني IES2 "التطوير المهني الأولي –الكفاءة الفنية"، حيث قامت هذه الدراسة بعرض و تحليل البرنامج التعليمي لتخصص "محاسبة و جباية" لكلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير بجامعة محمد البشير الابراهيمي-برج بوعريريج، و من ثم إسقاط المقاييس التي يتضمنها هذا البرنامج على متطلبات معيار التعليم الدولي الثاني IES2 "التطوير المهني الأولي –الكفاءة الفنية"؛ و خلصت هذه الدراسة أن مقاييس البرنامج التعليمي لتخصص "محاسبة و جباية" تتطابق بشكل كبير مع متطلبات معيار التعليم الدولي الثاني IES2 من حيث المعرفة ببيئة المؤسسة، في حين أن مقاييس هذا البرنامج تعاني من نقائص من حيث المعرفة المحاسبية و ما يرتبط بها و كذا المعرفة بتقنية المعلومات مقارنة بمتطلبات معيار التعليم الدولي الثاني IES2.