تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين
العناوين الأخرى
Evaluating the teaching performance of high school mathematics teachers In light of the skills of the twenty first century
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
العدد
المجلد 5، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 185-207، 23ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aimed to evaluate the teaching performance of high school mathematics teachers in the light of the twenty-first century skills.
Two research tools were prepared: a list of the skills of the twenty-first century, and a questionnaire of “twenty-first century skills among mathematics teachers” that consisted of (22) A single item divided into five responses which are (very important - important - medium important - low importance - unimportant), and included six models for learning in the twenty-first century (collaborative work - knowledge building - self-organization - problem solving and innovation in the real world - the use of technology For learning - methods of presentation and communication with skill), and the results indicated the necessity of working to improve the teaching performance of mathematics teachers at the secondary level in a manner commensurate with the skills of the twenty-first century, as the research reached a number of recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العبد الله، عبد المنعم بن علي. 2022. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326013
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العبد الله، عبد المنعم بن علي. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 5، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326013
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العبد الله، عبد المنعم بن علي. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326013
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 206-207
رقم السجل
BIM-1326013
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر