فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان
العناوين الأخرى
The effectiveness of teaching Arabic grammar using Jigsaw strategy among students of the Persian Language department at the University of Hormozgan
المؤلف
المصدر
دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها
العدد
المجلد 4، العدد 8 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 95-116، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
إيران
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رحماني، عبد الرزاق. 2020. فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 4، ع. 8، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326123
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رحماني، عبد الرزاق. فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 4، ع. 8 (أيلول 2020)، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326123
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رحماني، عبد الرزاق. فاعلية تدريس مادة القواعد باستخدام إستراتيجية جيغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسية بجامعة هرمزكان. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2020. مج. 4، ع. 8، ص ص. 95-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326123
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1326123
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
