تحديد مستوى متعلمي اللغة العربية لمهارة الاستماع وفقا للإطار العالمي أكتفل (ACTFL)‎ المعياري في تعليم اللغات الأجنبية : طلبة قسم اللغة العربية في جامعة الخوارزمي نموذجا

العناوين الأخرى

Determining the level of listening skills of Arabic Language learners in accordance with the ACTFL framework for assessing foreign language skills assessment : the case study of the department of Arabic Language and literature at Kharazmi University

المؤلفون المشاركون

نزايد، سهيلا محسني
صدقي، حامد
أشكوري، سيد عدنان
زادة، حسين طالب
جوشلي، بوران رضائي

المصدر

دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها

العدد

المجلد 4، العدد 7 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 11-30، 20ص.

الناشر

جامعة شيراز

تاريخ النشر

2020-03-31

دولة النشر

إيران

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صدقي، حامد ونزايد، سهيلا محسني وأشكوري، سيد عدنان وزادة، حسين طالب وجوشلي، بوران رضائي. 2020. تحديد مستوى متعلمي اللغة العربية لمهارة الاستماع وفقا للإطار العالمي أكتفل (ACTFL) المعياري في تعليم اللغات الأجنبية : طلبة قسم اللغة العربية في جامعة الخوارزمي نموذجا. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 4، ع. 7، ص ص. 11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326125

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صدقي، حامد....[و آخرون]. تحديد مستوى متعلمي اللغة العربية لمهارة الاستماع وفقا للإطار العالمي أكتفل (ACTFL) المعياري في تعليم اللغات الأجنبية : طلبة قسم اللغة العربية في جامعة الخوارزمي نموذجا. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 4، ع. 7 (آذار 2020)، ص ص. 11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326125

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صدقي، حامد ونزايد، سهيلا محسني وأشكوري، سيد عدنان وزادة، حسين طالب وجوشلي، بوران رضائي. تحديد مستوى متعلمي اللغة العربية لمهارة الاستماع وفقا للإطار العالمي أكتفل (ACTFL) المعياري في تعليم اللغات الأجنبية : طلبة قسم اللغة العربية في جامعة الخوارزمي نموذجا. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2020. مج. 4، ع. 7، ص ص. 11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326125

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-1326125