إدراك مفهوم الألوان عند الطفل

العناوين الأخرى

Perception of colors concept in the child

المؤلف

ابن طالبي، ليندة

المصدر

مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية

العدد

المجلد 10، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 1036-1053، 18ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

يعتبر اللون أحد الثوابت في الطبيعة و أحد المعايير التي نحكم من خلالها على الأشياء، لذلك اهتم به الإنسان منذ القديم، و اتسمت علاقته بما حوله من الوان بالطابع الرمزي فكل لون راه أصبح جزءا من خبرته الحسية له مدلوله الذي يشير إلى الشيء، إذ تتباين الدلالة الرمزية للألوان و هي اكثر ارتباطا بالثقافة و العادات و التقاليد و الوسط الاجتماعي و اذا اختلف النسق الاجتماعي اختلفت بالضرورة الدلالات المرتبطة باللون لأن اللون من أهم الظواهر التي تستدعي انتباه الإنسان فارتبطت علاقتها بالعلوم المختلفة و خاصة علم النفس المعرفي.

إن للألوان أهمية في تحديد العلاقات بين الدال و المدلول خاصة في بداية اكتساب اللغة عند الطفل لأن الطفل يكتسب الأشياء عن طريق اكتساب ألوانها إذ يستطيع أن يميز بين الألوان و يفضل بعضها عن بعض في سن مبكرة جدا فالاهتمام بالإدراك اللوني لدى الطفل يساعد المختصين من الناحية النفسية، اللغوية و العلاجية، و عليه فإن هذا المقال جاء ليوضح ما هو اللون ؟ و أهم النظريات المفسرة لإدراك اللون و الأساس العصبي لإدراك اللون و ادراك الألوان عند الطفل.

الملخص EN

Color is one of the constants in nature and one of the criteria by which we judge objects.

therefore, man has taken an interest in it since ancient times, and his relationship with the colors around him has been symbolic.

each color he sees has become part of his sensory experience, with a meaning that points to the object.

the symbolic significance of colors varies and is more closely related to culture, customs, traditions, and social milieu.

if the social pattern is different, the significances associated with color are necessarily different because color is one of the most important phenomena that attracts human attention and its relationship is linked to different sciences, especially cognitive psychology.

colors are important in determining the relationships between the signifier and signified, especially at the beginning of language acquisition in the child because the latter acquires objects by acquiring their colors, as he can distinguish between colors and prefer each other at a very young age.

taking care of the child's color perception helps the psycho-linguistic and therapeutic specialists, therefore this article aims to explain what color is, the most important theories explaining color perception and the neural basis for color perception, as well as color perception in the child.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن طالبي، ليندة. 2022. إدراك مفهوم الألوان عند الطفل. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 1036-1053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326704

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن طالبي، ليندة. إدراك مفهوم الألوان عند الطفل. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية مج. 10، ع. 1 (2022)، ص ص. 1036-1053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326704

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن طالبي، ليندة. إدراك مفهوم الألوان عند الطفل. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2022. مج. 10، ع. 1، ص ص. 1036-1053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326704

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1051-1053

رقم السجل

BIM-1326704