القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط
العناوين الأخرى
Spatial ability and its relationship to performance in mathematics performance among first year middle school pupils
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 8، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 58-74، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف دراستنا الحالية إلى البحث في العلاقة بين القدرة المكانية و الأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط، و كذا تحري الفروق بين الإناث و الذكور في مستوى القدرة المكانية.
و ذلك من خلال دراسة ميدانية تبنينا فيها المنهج الوصفي التحليلي على عينة قوامها 77 تلميذ و تلميذة، طبقنا فيها اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة كاختبار للقدرة المكانية، و اعتمدنا على علامات اختبار مادة الرياضيات للثلاثي الثاني كمستوى للأداء التحصيلي في الرياضيات، و بعد معالجة البيانات إحصائيا أسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين القدرة المكانية و الأداء التحصيلي في الرياضيات، إلى جانب وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 05.0 بين التلاميذ في مستوى القدرة المكانية تعزى لمتغير الجنس و لصالح الإناث
الملخص EN
Our actual study aims at looking for the relationship between the spatial ability and the achievement performance in Mathematics for the first year students in the Middle School.
Besides, it aims at the differentiation between the spatial ability for boys as well as girls through empirical study in which we adopted the descriptive analytical approach on 77 pupils.
We applied the color Sequential matrix test as a test about the spatial ability.
Also, we adopted the Mathematics examination marks in the second trimester as level for the achievement performance in Mathematics.
After treating the data statistically, the results showed the existence of a statistically significant relationship between the spatial ability and the achievement performance in Mathematics.
Besides, we noticed the existence ofa statistically significant differences at the indication level of 0.
05 between the pupils in the level of the spatial ability attributed to a variable of sexin favor of girls.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بهلول، خديجة ورحماوي، سعاد. 2022. القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326758
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بهلول، خديجة ورحماوي، سعاد. القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 1 (2022)، ص ص. 58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326758
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بهلول، خديجة ورحماوي، سعاد. القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326758
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1326758
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر