العلاقة بين تنظيم الذات و الذكاء لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
The relationship between self - regulation and intelligence among students with learning difficulties
المؤلف
المصدر
مجلة الآداب و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 86، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 326-351، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ماري فايق دانيال. 2018. العلاقة بين تنظيم الذات و الذكاء لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 86، ع. 3، ص ص. 326-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327595
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ماري فايق دانيال. العلاقة بين تنظيم الذات و الذكاء لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 86، ع. 3 (2018)، ص ص. 326-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327595
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ماري فايق دانيال. العلاقة بين تنظيم الذات و الذكاء لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 86، ع. 3، ص ص. 326-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327595
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1327595
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
