أثر استخدام نموذج شوارتز في تدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث متوسط
العناوين الأخرى
Effect of Swartz model in teaching art education in developing critical thinking skills of middle school female students
المؤلف
العدد
المجلد 6، العدد 23 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 617-645، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بعطوط، صفاء عبد الوهاب بلقاسم. 2020. أثر استخدام نموذج شوارتز في تدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث متوسط. مج. 6، ع. 23، ص ص. 617-645.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بعطوط، صفاء عبد الوهاب بلقاسم. أثر استخدام نموذج شوارتز في تدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث متوسط. مج. 6، ع. 23 (تموز 2020)، ص ص. 617-645.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بعطوط، صفاء عبد الوهاب بلقاسم. أثر استخدام نموذج شوارتز في تدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث متوسط. . 2020. مج. 6، ع. 23، ص ص. 617-645.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1328040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
