![](/images/graphics-bg.png)
الغيابات المتكررة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمدينة الأغواط
العناوين الأخرى
The relationship of repeated absences to academic achievement at middle education students: a field study in Laghouat
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 170-185، 16ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة الغياب المدرسي المتكرر بالتحصيل الدراسي بالنسبة لتلاميذ مرحلة التعليم المتوسط.
ولأجل الوصول إلى هذا الهدف استعان الباحث بنتائج دراسة عينة مكونة من 216 تلميذا موزعين على ثلاث متوسطات من مدينة الأغواط في الامتحانات التحصيلية بالنسبة للفصل الثاني للسنة الدراسية 2018 / 2019، وربط هذه النتائج بمتغير الغيابات المتكررة.
وقد توصل إلى أن كل نتائج العينة المقصودة بالدراسة المتوصل إليها أثبت أن مستوى التلاميذ ذوي الغيابات المتكررة ضعيف ومتدني، بينما مستوى التلاميذ المواظبين ذوي الحضور الدائم مرتفع، مما يدل على أن هناك علاقة ارتباطية بين الغيابات المدرسية المتكررة والتحصيل الدراسي للتلاميذ.
وقد أوصى الباحث بحصر التلاميذ الذين يتكرر غيابهم وعقد جلسات معهم والتعرف على الأسباب الكامنة وراء غيابهم المتكرر، وضرورة العمل على علاج ذلك من طرف الإدارة المدرسية، والسعي منها لتوطيد علاقة التلميذ بأساتذته وبمدرسته.
الملخص EN
The study aimed to know the relationship of frequent school absences to academic achievement at middle education students.
and to reach this goal the researcher employed the results of a sample study of 216 pupils distributed in three schools of the city of Laghouat in the achievement exams for the second semester for the scholarly year 2018 / 2019, and tying up these results to the frequent absence variable.
and he concluded that all the results of the sample intended in the study accessed proved that the level of students with frequent absences is weak and low, whilst the level of regular students with permanent attendance is high, which indicates that there is a correlation between frequent school absences and academic achievement of pupils.
the researcher recommended restricting students who are frequently absent and convene meeting with them, and knowing the reasons underlying their frequent absences, and necessity to treat this by the school administration, and work to Strengthen the student's relationship with his teachers and his school
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قرادي، محمد. 2022. الغيابات المتكررة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 170-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328848
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قرادي، محمد. الغيابات المتكررة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 16، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 170-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328848
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قرادي، محمد. الغيابات المتكررة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 16، ع. 1، ص ص. 170-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328848
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 185
رقم السجل
BIM-1328848
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)