الدافعية الأكاديمية لدى الطلبة الجامعيين حسب نظرية التقرير الذاتي
العناوين الأخرى
University student’s academic motivation according to the self-determination
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 173-186، 14ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الفروق في الدافعية الأكاديمية لدى عينة من طلبة جامعة أم البواقي قوامها (412) طالبا و طالبة، موزعين حسب التخصص العلمي، و الأدبي و قد استخدم مقياس الدافعية الأكاديمية (ÉMÉ-U 28) كأداة لجمع البيانات بعد ترجمته و تكييفه مع البيئة الجزائرية.
تم اختبار فروض الدراسة و معرفة الفروق في أبعاد الدافعية الأكاديمية حسب الجنس و التخصص و أسفرت النتائج على أنه توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) في استجابات عينة من طلبة جامعة في الدافعية الأكاديمية حسب نظرية التقرير الذاتي تعزى للجنس و التخصص لصالح الطالبات الأدبيات.
الملخص EN
This study aimed to determine the differences in academic motivation among a sample of (412) students from the university Larbi Ben Mhidi of Oum el-Bouaghi, which were selected according to the random stratified sampling method and distributed by scientific and literary specialty.
we used the academic motivation scale (EME-U28) as a data collection tool, after having translated it and adapted it to the Algerian community.
to prove the study’s hypotheses and determine the differences in academic motivation, by gender and by specialty, results showed that statistically significant differences in academic motivation exist at the level (0.01) of students from the university Larbi Ben Mhidi, according to the self-determination theory, due to gender and specialty in favor of the literary students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوعلي، بديعة. 2022. الدافعية الأكاديمية لدى الطلبة الجامعيين حسب نظرية التقرير الذاتي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328973
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوعلي، بديعة. الدافعية الأكاديمية لدى الطلبة الجامعيين حسب نظرية التقرير الذاتي. دراسات نفسية و تربوية مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328973
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوعلي، بديعة. الدافعية الأكاديمية لدى الطلبة الجامعيين حسب نظرية التقرير الذاتي. دراسات نفسية و تربوية. 2022. مج. 15، ع. 1، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328973
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184-186
رقم السجل
BIM-1328973
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر