La formation des enseignants nouvellement recrutés à l’université : enquête auprès des enseignants de l’Université de Bejaia
العناوين الأخرى
The training of newly recruited professors : survey from professors at University of Bejaia
المؤلفون المشاركون
المصدر
Journal of Human and Social Studies
العدد
المجلد 11، العدد 2 (s) (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 821-832، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
يتناول هذا المقال نتائج لدراسة ميدانية أجريت على أساتذة جامعيين حديثي التوظيف في جامعة بجاية، و كان الهدف منها إظهار تأثير التكوين الذي تلقاه هؤلاء الأساتذة الجدد على أداء وظائفهم.
نريد من خلال هذه الدراسة أن نتساءل عن جودة التكوين الذي يتلقاه هؤلاء الأساتذة خلال فترة التربص : هل هذا التكوين كاف لممارسة مهنة التدريس ؟ و هل محتوى التكوين يتكيف مع المتطلبات الجديدة للتعلم الرقمي ؟ سنحاول الإجابة عن التساؤلات المطروحة من خلال إجراء دراسة ميدانية شملت 20 أستاذا جامعيا متربصا تلقوا تكوينا أوليا لمدة 12 شهرا.
الملخص EN
This article reports on the results of a study conducted among newly recruited professors at university of Bejaia, the objective of which was to show the impact of their received training on the performance of their duties.
as part of this study, we would like to question the quality of the training received by professors during their probationary period : is this training sufficient for the exercise of the teaching profession ? is the content of the training adapted to the new digital learning requirements ? we will try to provide some answers through a survey of 20 trainees who received initial training for 12 months.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bissai, Rashid& Jaddah, Mahmud. 2022. La formation des enseignants nouvellement recrutés à l’université : enquête auprès des enseignants de l’Université de Bejaia. Journal of Human and Social Studies،Vol. 11, no. 2 (s), pp.821-832.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bissai, Rashid& Jaddah, Mahmud. La formation des enseignants nouvellement recrutés à l’université : enquête auprès des enseignants de l’Université de Bejaia. Journal of Human and Social Studies Vol. 11, no. 2 (Special issue) (Mar. 2022), pp.821-832.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bissai, Rashid& Jaddah, Mahmud. La formation des enseignants nouvellement recrutés à l’université : enquête auprès des enseignants de l’Université de Bejaia. Journal of Human and Social Studies. 2022. Vol. 11, no. 2 (s), pp.821-832.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 832
رقم السجل
BIM-1330377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر