تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها مهاريا و دوره في الحفاظ على وحدتها و سيرورتها

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L'enseignement dc L'arabc aux non-arabophones en tant que savoir-faire et son role dans Ie maintien dc son unite et de son processus

المؤلف

سام عبد الكريم عمار

المصدر

المجلة العربية للتربية

الناشر

المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم إدارة التربية

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص الفرنسي

Cette recherche vise à contribuer au développement du domaine de l’enseignement de l’arabe aux non-arabophones en présentant une conception contemporaine du système linguistique dans toutes ses composants, à savoir la langue et la parole, et la compétence et la performance, ainsi que la manifestation de chacune des parole et performance dans les quatre savoir-faire principales, et les savoir-faire composés ou regroupés (sous leurs deux formes: métalinguistique et communicative) dérivées de ces derniers.

Ceci sera suivi d’une analyse détaillée de ces concepts et d’une description nécessaire de l’activité linguistique qui constitue la base de ces deux formes de savoir-faire: métalinguistique et communicatif, à travers des exemples vivants qui investissent cette tendance rénovateur dans l’enseignement de l’arabe aux non-arabophones, en vue de consolider des acquis cognitifs et comportementaux dans la réalité pratique et professionnel future des apprenants et admirateurs non-arabophones de cette langue.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1332753

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