درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان

العناوين الأخرى

The degree of practice of those responsible for school-based educational supervision for their supervisory roles in North Al Sharqiyah governorate, Sultanate of Oman

المؤلفون المشاركون

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
الشعيلي، سيف بن محمد بن خلفان

المصدر

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 6، العدد 27 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 111-143، 33ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات و تم تطبيقها على عينة مكونة من (160) معلما و معلمة.

و توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جاءت عالية أيضا في جميع مجالات الدراسة و هي : أدوار مدير المدرسة، و مساعده، و المعلمين الأوائل، و المعلمين.

كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة، و لكن وجدت هذه الفروق في متغيري الجنس و لصالح عينة الإناث، و المسمى الوظيفي و لصالح عينة معلمين.

الملخص EN

The present study aimed to identify the degree of practice of those responsible for school-based educational supervision for their supervisory roles in North Al Sharqiyah governorate, Sultanate of Oman, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (160) teachers.

the results of the study reached that the degree of practice of those responsible for school-based educational supervision for their supervisory roles in North Al Sharqiyah governorate, Sultanate of Oman came generally high degree ; they also came high degree of all fields : the roles of the principal, assistant, senior teachers, and teachers, ; results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are academic level, years of experience, however, these differences were found in the variables of sex and in favor of the female sample, the job title and in favor of a sample of teachers.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والشعيلي، سيف بن محمد بن خلفان. 2022. درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 27، ص ص. 111-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333000

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والشعيلي، سيف بن محمد بن خلفان. درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 27 (نيسان 2022)، ص ص. 111-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333000

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والشعيلي، سيف بن محمد بن خلفان. درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 27، ص ص. 111-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333000

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 141-143

رقم السجل

BIM-1333000