دور التكامل الحسي في تاهيل أطفال أضطراب التوحد

العناوين الأخرى

The role of sensory integration in the rehabilitation of children with autism disorder

المؤلف

الشوري، صفاء طوسون

المصدر

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2022-02-28

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الموضوعات

• التفاعل الاجتماعي
• الأطفال
• التوحد
• إعادة التأهيل
• التكامل الحسي

الملخص العربي

التكامل الحسي هو عملية لا شعورية للمخ لتنظيم و معالجة المعلومات المستخلصة من حواس الجسم و هو يسمح لنا أن نسلك أو نستجيب للموقف الذي نخبره بأسلوب و طريقة هادفة.

فالتكامل الحسي يعطي معنى لخبراتنا، و يشكل الأساس الجوهري للتعلم الأكاديمي و السلوك الاجتماعي، و هي إعاقة ذات تأثير شامل علي كافه جوانب نمو الطفل العقلية، الاجتماعية، الانفعالية، الحركية، الحسيه، و إن اكثر جوانب القصور وضوحا في هذه الإعاقة هو الجانب التواصلي و التفاعل الاجتماعي المتبادل، حيث أن الطفل التوحدي غير قادر علي التفاعل الاجتماعي و تكوين علاقات مع الأقران، بالإضافة إلى قله الانتباه، و السلوك النمطي، و الاهتمامات لديه مقيده أو محدده.

الملخص الإنجليزي

Sensory integration is the subconscious process of the brain to organize and process information extracted from the body's senses and it allows us to act or respond to a situation we are telling in a targeted manner.

sensory integration gives meaning to our experiences, and constitutes the essential basis for academic learning and social behavior, and it is a disability that has a comprehensive impact on all aspects of the child’s mental, social, emotional, kinesthetic, and sensory development, and that the most obvious shortcomings in this disability are the communicative aspect and mutual social interaction, where the autistic child is unable to social interaction and form relationships with peers, in addition to lack of attention, and stereotyped behavior, and his interests are restricted or limited.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1333048

• APA
• MLA
• AMA