إجراءات تقويم تلاميذ الطور الأول من التعليم الابتدائي و تنظيمه في المنظومة التربوية الجزائرية

المؤلفون المشاركون

الشاوري، عطيات محمود
بلحاج، فروجة
بوجملين، حياة

المصدر

المجلة العربية للقياس و التقويم

العدد

المجلد 1، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)10ص.

الناشر

الجمعية العربية للقياس و التقويم

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تعد المدرسة إحدى الهيئات الرسمية في المجتمع التي تتولى وظيفة تنشئة الأبناء، و العمل على رفع قدراتهم و مهاراتهم في شتى المجالات، فهي تعمل إلى جانب الأسرة في التنشئة الاجتماعية للفرد و زرع القيم الإنسانية لديه، فهي مؤسسة تعمل على توجيه العملية التعليمية التوجيه الصحيح و هذا أساس قوتها، فهي لم تعد كما كان معروفا سابقا أن دورها الأساسي في المحافظة على تراث المجتمع الثقافي وقيمه و نقله من جيل إلى آخر و تعليم التلاميذ القراءة و الكتابة بالطرق القديمة كالتلقين، بل تطورت و أصبحت المدرسة هي المكان التربوي الذي يهتم بتربية الطفل تربية سليمة من الناحية الجسمية و العقلية، و العاطفية، بهدف تكوين الشخصية المتزنة و المتوازنة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بوجملين، حياة والشاوري، عطيات محمود وبلحاج، فروجة. 2020. إجراءات تقويم تلاميذ الطور الأول من التعليم الابتدائي و تنظيمه في المنظومة التربوية الجزائرية. المجلة العربية للقياس و التقويم،مج. 1، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333446

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بوجملين، حياة....[و آخرون]. إجراءات تقويم تلاميذ الطور الأول من التعليم الابتدائي و تنظيمه في المنظومة التربوية الجزائرية. المجلة العربية للقياس و التقويم مج. 1، ع. 1 (كانون الثاني 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333446

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بوجملين، حياة والشاوري، عطيات محمود وبلحاج، فروجة. إجراءات تقويم تلاميذ الطور الأول من التعليم الابتدائي و تنظيمه في المنظومة التربوية الجزائرية. المجلة العربية للقياس و التقويم. 2020. مج. 1، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333446

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1333446