فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program to teach the practice of professional registration skill in dealing with individual cases in the school field using the simultaneous virtual classroom "Zoom"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 2، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 159-213، 55ص.
الناشر
الجمعية العربية للتنمية البشرية و البيئية
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى : اختبار فعالية برنامج تدريبي قائم على تعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "zoom"، و طبقت الباحثة المقياس على طلبة و طالبات التدريب الميداني بالفرقة الثالثة بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببنها للعام الجامعي 2019/2020م (المتدربين بالمجال المدرسي)، و تم اختيار العينة ممن انطبق عليهم الشروط، و عددهم (40) طالب و طالبة، تم تقسيمهم بالتساوي إلى (20) للمجموعة الضابطة، (20) للمجموعة التجريبية، و توصلت نتائج الدراسة إلى أن : هناك تأثير قوى للبرنامج التدريبي في توصيل المحتوى التدريبي، و قد خلصت الدراسة إلى تقديم (ملف إلكتروني مصمم كدليل استرشادي لتسجيل الحالات الفردية بالمجال المدرسي إلكترونيا)، و تم تسليمه لقسم التدريب الميداني بالمعهد
الملخص EN
The study aimed to: test the effectiveness of a training program based on teaching the practice of professional registration skill in dealing with individual cases in the school field using the simultaneous virtual classroom "zoom".
The researcher applied the scale to male and female field training students in the third year at the Higher Institute of Social Work in Benha for the academic year 2019 /2020 (trainees in the school field), Those who met the conditions, numbering (40) male and female students, were divided equally into (20) for the control group, (20) for the experimental group, and the results of the study concluded that: ( Submit An electronic file designed as a guide to register individual cases in the school field electronically), and it was delivered to the field training department at the Institute, and it can be consulted at the following link:
https: //docs.
google.
com/forms/d/1LsScATVsBFlon5j3J776623bbAYx9r_plPXljiTgVb8/edit
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
راشد، سوزان عادل محمد أحمد. 2020. فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2020، ع. 2، ج. 2، ص ص. 159-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333552
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
راشد، سوزان عادل محمد أحمد. فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 2، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 159-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333552
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
راشد، سوزان عادل محمد أحمد. فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 2، ج. 2، ص ص. 159-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333552
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 201-213
رقم السجل
BIM-1333552
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر