![](/images/graphics-bg.png)
التحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني لعلم المحاسبة من وجه نظر أعضاء هيئة تدريس و طلاب قسم المحاسبة بمختلف الجامعات السودانية
العناوين الأخرى
E-learning for accounting science from the viewpoint of members of the teaching staff and students of the accounting department in various Sudanese universities
المؤلف
حماد، محمد فضل المولى عبد الوهاب
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 19-27، 9ص.
الناشر
جامعة النهرين كلية اقتصاديات الأعمال
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلي التعريف بالتعليم الإلكتروني و التعريف بعلم المحاسبة كعلم قابل للتعليم الكترونيا و التعرف على أهم التحديات التي تواجهه من حيث التطرق للتحديات التقنية و الفنية و التحديات التي تواجه طالب المحاسبة و التحديات التي تواجه معلم مادة المحاسبة و التحديات التي تواجه تدريس مادة المحاسبة إلكترونيا كما تكمن أهمية البحث من حيث الأهمية العلمية في التطرق للتعريفات العلمية للمفاهيم ذات الصلة بموضوع البحث و تكمن الأهمية العملية في إمكانية التعرف على آراء الطلاب و أساتذة علم المحاسبة و التعرف على أهم التحديات التي تواجه تدريس مادة المحاسبة الكترونيا كما يتبع الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض التحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني لعلم المحاسبة من خلال الدراسة التطبيقية و من خلال ما سبق يمكن التوصل إلي مضامين توحي بأهم التحديات الفنية المتمثلة في ضعف شبكة الإنترنت و سبل التواصل العلمي من خلال برامج الكونفيرس و التحديات التي تواجه معلم المادة من صعوبة الجهد المبذول في ضبط و إدراة الكم الهائل من الطلاب في أن واحد و صعوبة الشرح العلمي للمادة المحاسبية الكترونيا و صعوبة التدوين العلمي للمحاسبة الكترونيا و صعوبة إجراء العمليات المحاسبية في المشاركة مع الطلاب و بذل الجهد الكثير في تجهيز المادة المحاسبية الكترونيا و صعوبة توفر الأدوات الإلكترونية لاستخدامها في التدريس المحاسبي و صغر شاشات الحاسوب مما يسبب خلط في قراءة القيم و الأعداد المالية و تعليق البرامج التعليمية و انقطاع النت أثناء المحاضرة يؤدي إلي ربك في توصيل المعلومة المحاسبية تعتبر من أهم العقبات في مجال تعليم المحاسبة الكترونيا، كما يوصي الباحث الجهات التعليمية بعقد الورش و الدورات التأهيلية التي تسهم في إنجاح عملية التعليم الالكتروني.
الملخص EN
This research aims to introduce electronic education and introduce the science of accounting as a science that can be taught electronically and to identify the most important challenges that face it in terms of addressing the technical and technical challenges and challenges facing the accounting student, the challenges facing the accounting teacher and the challenges facing the teaching of accounting electronically, Research’ importance in terms of scientific importance lies in addressing the scientific definitions of to the research related concepts topic.
The practical importance lies in the possibility of seeing ُ ُ the opinions of students and professors of accounting science in the most important challenges facing the teaching of accounting electronically as the researcher follows In this research the descriptive and analytical approach in presenting the challenges facing e-learning for the science of accounting through the applied study and through the above, it is possible to arrive at contents that suggest the most important technical challenges represented in the weakness of the network and the means of scientific communication through the conference programs and the challenges facing the subject teacher from the difficulty of the effort Exerted in controlling and managing the huge number of students simultaneously, the difficulty of scientific explanation of the accounting subjet electronically, the difficulty of scientific recording of accounting electronically , the difficulty of conducting accounting operations electronically , the difficulty of conducting accounting operations electronically and the difficulty of providing electronic tools for use in accounting teaching and the smallness of computer screens, which causes Confusion in reading values and financial numbers and commenting Albram C.
Educational and internet disconnection during the lecture leads to your Lord in the delivery of accounting information.
It is considered one of the most important obstacles in the field of teaching accounting electronically.
The researcher also recommends educational institutions that contribute to the progress of the e-learning process after workshops and recovery courses.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حماد، محمد فضل المولى عبد الوهاب. 2020. التحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني لعلم المحاسبة من وجه نظر أعضاء هيئة تدريس و طلاب قسم المحاسبة بمختلف الجامعات السودانية. مجلة الريادة للمال و الأعمال،مج. 1، ع. 2، ص ص. 19-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333710
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حماد، محمد فضل المولى عبد الوهاب. التحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني لعلم المحاسبة من وجه نظر أعضاء هيئة تدريس و طلاب قسم المحاسبة بمختلف الجامعات السودانية. مجلة الريادة للمال و الأعمال مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 19-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333710
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حماد، محمد فضل المولى عبد الوهاب. التحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني لعلم المحاسبة من وجه نظر أعضاء هيئة تدريس و طلاب قسم المحاسبة بمختلف الجامعات السودانية. مجلة الريادة للمال و الأعمال. 2020. مج. 1، ع. 2، ص ص. 19-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333710
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27
رقم السجل
BIM-1333710
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)