فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 39، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 77-100، 24ص.
الناشر
المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم إدارة التربية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شعيب، وليد أحمد محمود. 2020. فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي. المجلة العربية للتربية،مج. 39، ع. 1، ص ص. 77-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333809
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شعيب، وليد أحمد محمود. فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي. المجلة العربية للتربية مج. 39، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 77-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333809
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شعيب، وليد أحمد محمود. فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي. المجلة العربية للتربية. 2020. مج. 39، ع. 1، ص ص. 77-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333809
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-100
رقم السجل
BIM-1333809
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
