معطيات كرونونفسية و كرونوبيولوجية خاصة بالوتيرة المدرسية لدى تلاميذ التحضيري

المؤلفون المشاركون

وعلي، لامية
مباركي، محند أورابح
حلي، مصطفى
خلفان، لويزة معروف
لعسلي، وردية
جميلة نوفل

المصدر

مجلة بحث و تربية

العدد

المجلد 10، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 65-74، 10ص.

الناشر

المعهد الوطني للبحث في التربية

تاريخ النشر

2020-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يتناول هذا المقال حوصلة المعطيات الخاصة بالوتيرة المدرسية لدى تلاميذ التحضيري، حيث تعتبر المرحلة التحضيرية من أهم المراحل لدى الطفل إذ يبني فيها شخصيته من الجانب العقلي، الجسمي، النفسي و الاجتماعي من أجل التكيف مع المحيط الذي يعيش فيه و اكتساب الخبرات و المهارات و إعداده للمرحلة الابتدائية.

وقد تم الاعتماد على الدراسات التي أجريت في إطار ميداني الكرونونفسية و الكرونوبيولوجية اللذان بينا أن الانتباه و النوم الليلي يشهدان تغيرات خلال اليوم و الأسبوع و هذا من أجل اقتراح توقيت مدرسي يحترم الوتيرة الخاصة بالطفل في المرحلة التحضيرية

الملخص EN

The article presents a corpus of data on school rhythms among the preschool pupils, a period that represents one of the most important stages for the child because during it is during this period that a child builds his/her personality in its different aspects (mental, physical, psychological and social) for a better adaptation with the environment and the acquisition of experience and skills in order to enter the primary cycle.

This involves chronopsychological and chronobiological research on the variations in attention and night-time sleep during both the school day and school week, in order to recommend a timetable likely to respect the preschool child's own rhythm.

الملخص FRE

L’article présente un corpus de données sur les rythmes scolaires chez les élèves du préscolaire، une période qui représente l’une des étapes les plus importante chez l’enfant car durant celleci, il construit sa personnalité dans divers aspects (mental, physique, psychologique et social) pour une meilleure adaptation avec l’environnement et l’acquisition de l’expérience et des compétences dans le but de le préparer au cycle primaire.

Il s’agit des recherches chronopsychologiques et chronobiologiques sur les variations de l’attention et du sommeil nocturne durant la journée et la semaine scolaire afin de proposer un emploi du temps en adéquation avec le rythme propre de l’enfant du préscolaire.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حلي، مصطفى ولعسلي، وردية ومباركي، محند أورابح وجميلة نوفل ووعلي، لامية وخلفان، لويزة معروف. 2020. معطيات كرونونفسية و كرونوبيولوجية خاصة بالوتيرة المدرسية لدى تلاميذ التحضيري. مجلة بحث و تربية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 65-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334197

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حلي، مصطفى....[و آخرون]. معطيات كرونونفسية و كرونوبيولوجية خاصة بالوتيرة المدرسية لدى تلاميذ التحضيري. مجلة بحث و تربية مج. 10، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 65-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334197

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حلي، مصطفى ولعسلي، وردية ومباركي، محند أورابح وجميلة نوفل ووعلي، لامية وخلفان، لويزة معروف. معطيات كرونونفسية و كرونوبيولوجية خاصة بالوتيرة المدرسية لدى تلاميذ التحضيري. مجلة بحث و تربية. 2020. مج. 10، ع. 1، ص ص. 65-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334197

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-74

رقم السجل

BIM-1334197